为提升课堂教学效益，促进教师专业成长，日前，麻阳小学数学骨干教师提升工作坊(A373)第一次校本研修实地指导先后在县第一锦江小学、第二锦江小学展开。

　　活动当天上午，工作坊成员王婷老师在第一锦江小学多媒体室完美诠释了一堂妙趣横生的数学课，在她的课堂上，孩子们踊跃发言，积极与老师互动，创设了生动形象的教学情境，老师由浅入深、环环相扣，突破了本课的重、难点知识。在第二锦江小学，黄玉姣老师执教了《蛋糕里的数学》，她利用动画中的蛋糕引入新课，将“分生日蛋糕”事件与分数的应用知识相联系起来，通过直观认识“平均分”，为后面教学“几分之一”进行了铺垫，取得了良好的教学效果。

　　课后，大家就两堂教学课各抒己见，畅所欲言，既充分肯定了她们的教学优点，也指出了不足之处，并提出了自己的教学设想。

　　教而不研则浅，研而不教则空。教研能有效促进教师的教学实效，提升教师们的科研意识，通过研修给教师们带来新思路，新方法，提升教师的综合素质，为之后的教研工作开展打下坚实的基础，有利于更好地促进教学开展和教师进步。

　　此次校本研修活动的开展，为教师们提供了一次难得的职业素养提升和专业学习交流的机会，有利于让老师们充分认识教师职业的要求，也有利于教师用研究的态度对待教学的专业性要求，为教师开展教研工作奠定了良好的基础。